Schreiben wie im alten Rom: Die 7. Klasse baut eigene Wachstafeln

Wie haben eigentlich römische Schülerinnen und Schüler ihre Notizen gemacht, lange bevor es Hefte, Füller oder Tablets gab? Dieser Frage ist unser Lateinkurs der 7. Klasse ganz praktisch nachgegangen und hat das wichtigste Schreibgerät der Antike kurzerhand selbst nachgebaut: die römische Wachstafel, auch Tabula genannt.

Statt Vokabeln zu pauken, verwandelte sich das Klassenzimmer für eine Doppelstunde in eine kleine römische Werkstatt. Mit speziellen Bastelsets machten sich die Schülerinnen und Schüler hochmotiviert an die Arbeit. Zuerst war echtes Handwerk gefragt, denn die kleinen Holzstäbchen für den Rahmen mussten gründlich abgeschliffen werden. Anschließend klebten die Kinder die Leisten als Begrenzung auf eine Holzplatte und passten zum Schluss die Wachsplatte genau in das Innere ein.

Das Beste kam direkt nach dem Basteln: Die frischen Tafeln wurden sofort eingeweiht. Wie die Römer vor zweitausend Jahren ritzten die Siebtklässler ihre ersten eigenen lateinischen Wörter und Bilder direkt in das weiche Wachs. Und genau wie beim modernen Tablet ließ sich jeder Fehler mit dem flachen Ende des Griffels einfach wieder glattstreichen und überschreiben.

Die Aktion hat allen Beteiligten riesigen Spaß gemacht und gezeigt, dass Lateinunterricht weit mehr ist als das Übersetzen alter Texte. Manchmal muss man die Antike eben einfach selbst in die Hand nehmen.

Die 7. Klasse baut eigene Wachstafeln